Guía de Ciencias Naturales, libro 1/laboratorio
Esta guía para trabajar principalmente en el laboratorio escolar fue realizada por Magdalena Garavaglia como una propuesta para que otros docentes se animen a hacerlo con sus alumnos.
En todos los temas que aborda aplica el modelo de sistemas. Así, una sustancia, una mezcla, un objeto o cuerpo inerte puede pensarse como un todo con sus partes constituyentes, posibles de distinguir de alguna manera, en un entorno dado que enmarca la diferenciación establecida. Esta forma de presentar los fenómenos del mundo inerte invita a sorprenderse con la emergencia de comportamientos inesperados cuando las partes entran en interacción para constituir un todo analizable.
Con esta guía minuciosa y detallada el docente podrá acompañar el aprendizaje de sus alumnos desde la experiencia con los fenómenos inanimados e ir más allá de lo evidente porque descubrirá cómo hacer para que hagan visible sus pensamientos a partir del entusiasmo que les genera trabajar con ideas novedosas.
Edades / entre los 12 y 17 años
Habilidades / seguridad en laboratorio / manejo de equipamientos / mediciones de longitud, temperatura, peso y volumen / manipulación de sustancias no peligrosas / experiencias no experimentales / observación / descripción / registro / razonamiento a partir de evidencias / interpretación / explicación
Conceptos / materia / sustancia / molécula / átomo / propiedades intensivas y extensivas de la materia / estados físicos y cambios de estados de la materia / sistemas / sistemas materiales / cambios físicos y químicos de la materia / materia inorgánica, orgánica y bioquímica / energía / intercambios
Formato / 30 x 21 cm / 136 páginas / anillado / tapa y contratapa de cartón duro para trabajar cómodamente en el laboratorio / interior blanco y negro con desarrollo teórico de los temas, cuestionarios, ejercicios, preguntas para pensar, experiencias de laboratorio, dibujos de estudio para colorear, páginas para dibujar, páginas para crear mapas mentales, páginas para respuestas, resultados, inquietudes.
